Résultats de TALIS 2018 (Volume I) by OECD

Résultats de TALIS 2018 (Volume I) by OECD

Auteur:OECD
La langue: fra
Format: epub
Tags: socialissues fr/questionssociales/education fr/education
Éditeur: OECD Publishing
Publié: 2019-06-19T00:00:00+00:00


Graphique I.3.16. Priorités de dépenses pour le premier cycle de l’enseignement secondaire

Pourcentage d’enseignants du premier cycle du secondaire ayant déclaré que les priorités de dépenses suivantes étaient très important1 (moyenne OCDE-31)

1. Les répondants n’étaient pas invités à établir des priorités ; ils ont eu la possibilité d’attribuer « très important » à toutes les priorités de dépenses.

Les valeurs sont classées par ordre décroissant du pourcentage d’enseignants du premier cycle du secondaire ayant déclaré que les priorités de dépenses suivantes étaient très important.

Source : OCDE, Base de données TALIS 2018, tableau I.3.66.

StatLink http://dx.doi.org/10.1787/888933944179



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