Avertissement aux écoliers et aux lyceens by Vaneigem Raoul

Avertissement aux écoliers et aux lyceens by Vaneigem Raoul

Auteur:Vaneigem, Raoul [Vaneigem, Raoul]
La langue: fra
Format: epub
Tags: Essai, France, Politique
Éditeur: Bibliothèque de NicoCergy alias Poponne
Publié: 0100-12-31T23:00:00+00:00


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Ce qui s’enseigne par la peur rend le savoir craintif

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L’autorité légalement accordée à l’enseignant prête un goût si amer à la connaissance que l’ignorance arrive à se parer des lauriers de la révolte. Celui qui dispense son savoir par plaisir n’a que faire de l’imposer mais l’encasernement éducatif est tel qu’il faut instruire par devoir, non par agrément. Essayez donc de prôner une compréhension mutuelle entre un professeur pénétrant dans sa classe comme dans une cage aux fauves et des potaches rompus à esquiver le fouet et prêts à dévorer le dompteur! Alors que l’autocratisme est partout battu en brèche en Europe occidentale, l’école reste dominée par la tyrannie. C’est à qui aboiera le plus fort dans une arène où les frustrations se déchirent.

Rien n’est plus ignoble que la peur, qui rabaisse l’homme à la bête aux abois, et je ne conçois pas qu’elle se puisse tolérer ni de la part de l’élève ni de la part du professeur. Rien ne progresse par la terreur que la terreur elle-même. Quand les directives pédagogiques s’échineraient à privilégier le principe qui me paraît la condition d’un véritable apprentissage de la vie: ôter la peur et donner l’assurance, il faudrait, pour l’appliquer, faire de l’école un lieu où ne règnent ni autorité ni soumission, ni forts ni faibles, ni premiers ni derniers. Tant que vous ne formerez pas une communauté d’élèves et d’enseignants attachés à parfaire ce que chacun a de créatif en soi, vous aurez beau vous indigner de la barbarie sous tous ses aspects, du fanatisme religieux, du sectarisme politique, de l’hypocrisie et de la corruption des gouvernants, vous ne chasserez ni les intégrismes, ni les mafias de la drogue et des affaires, parce qu’il y a dans l’organisation hiérarchisée de l’enseignement un ferment sournois qui prédispose à leur emprise.

Maintenant que les idéologies de gauche et de droite fondent au soleil de leur mensonge commun, le seul critère d’intelligence et d’action réside dans la vie quotidienne de chacun et dans le choix, auquel chaque instant le confronte, entre ce qui affermit sa propre vie et ce qui la détruit. Si tant d’idées généreuses sont devenues leur contraire, c’est que le comportement qui militait en leur faveur en était la négation. Un projet d’autonomie et d’émancipation ne peut, sans vaciller, se fonder sur cette volonté de puissance qui continue d’imprimer dans les gestes le pli du mépris, de la servitude, de la mort.

Je n’entrevois d’autre façon d’en finir avec la peur et de mensonge qui en résulte que dans une volonté sans cesse ravivée de jouir de soi et du monde. Apprendre à démêler ce qui nous rend plus vivant de ce qui nous tue est la première des lucidités, celle qui donne son sens à la connaissance.

Les techniques les plus élaborées mettent à notre disposition une somme considérable d’informations. De tels progrès ne sont pas négligeables mais ils resteront lettre morte si une relation privilégiée entre les éducateurs et de petits groupes d’écoliers ne branche



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