La phobie scolaire (2e éd) by Stephan Valentin

Auteur:Stephan Valentin [Valentin, Stephan]
La langue: fra
Format: epub
ISBN: 9782356441720
Éditeur: Enrick B. Editions
Publié: 2017-01-15T05:00:00+00:00

De plus, on constate chez eux « une luci–dité angoissante, un perfectionnisme frustrant, un sens de la justice acéré, une hypersensibilité difficile à gérer, une empathie naturelle mais envahissante ou encore une rage de tout vouloir maîtriser ». Leur cerveau ne leur donne pas accès au traitement de l’information, mais directement aux résultats.

Seulement, l’école propose en général un traitement séquentiel. En conséquence, ces enfants risquent de s’ennuyer en classe, car ils ont besoin de comprendre différemment. Ils demandent plus de contexte, posent beaucoup de questions, argumentent et discutent parfois sans fin…

Comment alors se retrouver dans un cadre scolaire, conçu pour des enfants qui « pensent normalement » ? On estime qu’un tiers des enfants intellectuellement précoces se retrouvent en échec scolaire. Sur les 440 000 enfants à haut potentiel en France, 145 000 sont en échec scolaire.

Dans de nombreux cas, les enfants HP ont une bonne capacité à s’adapter et ils arrivent à suivre une scolarité. Certains se retiennent et n’exposent pas leurs besoins réels d’apprendre pour ne pas attirer l’attention sur eux, ou dans un souci d’être socialement intégrés dans la classe. Être différent des autres n’est pas toujours facile à vivre au quotidien. Se fondre dans la masse peut alors être une tactique. En même temps, l’enfant ne pourrait jamais s’affirmer tel qu’il est, et cela peut avoir un impact négatif sur son estime de soi et sur sa confiance en lui-même. Là aussi, les parents risquent de lire dans le bulletin scolaire : « doit s’appliquer davantage », ou « manque d’organisation ».

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